ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
Северок, Северок...
Погодите, дайте срок - 
Вам понятно станет,
Кто же это Северок
Да и чем он занят.
С.Я. Маршак

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 "СЕВЕРОК"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 "СЕВЕРОК"

Северок, Северок...
Погодите, дайте срок - 
Вам понятно станет,
Кто же это Северок
Да и чем он занят.
С.Я. Маршак
МЕНЮ
Кузнецова Эльвира Талгатовна

Меню навигации

Заведующий МАДОУ "ДС № 1 "Северок"
Потейко Анна Валериевна
часы личного приема:
четверг с 16.00 до 18.00
адрес:
663305, Красноярский край, город Норильск, ул. Талнахская, 30а
: (3919) 34-40-28
: (3919) 34-41-12

Свежие комментарии

    Рубрики

    Кузнецова Эльвира Талгатовна

    Учитель -дефектолог, учитель — логопед

    Образование: Уральский государственный педагогический университет г. Екатеринбург по специальности «олигофренопедагогика и логопедия», квалификация «учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1994г.

    Стаж педагогической работы: 20 лет; в данной должности — 17 лет; в данном учреждении – 3 года.

    Первая квалификационная категория

    Сведения о повышении квалификации:

    • ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе «Современные технологии логопедической работы с детьми с различными формами дизонтогенеза», 108 часов, 2015г.;
    • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования» г. Москва по программе «Нейропсихология детского возраста» 144 часа, 2018г.;
    • Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования по программе «Интерактивные формы презентации педагогического опыта и мастерства», 72 часа, 2018г.;
    • Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования по программе «Использование цифровых технологий в современной образовательной среде», 72 часа, 2018г.
    • Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Российская академия медико-социальной реабилитации» по дополнительной профессиональной программе «Коррекционно-развивающие технологии работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного и реабилитационного пространства», 36 часов, 2019г.

    Совместно с творческой группой педагогов принимала участие в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО. Владение приёмами профессиональной коррекционно-педагогической деятельности, теоретические знания и педагогические компетенции позволили стать участником разработки основной образовательной программы учреждения в разделах «Значимые для разработки и реализации Программы характеристики», «Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы», «Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей»; а также разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы для воспитанников с ОВЗ.

    Является членом рабочей группы педагогов по внедрению и реализации современных технологий эффективной социализации ребенка в ДОУ Н.П. Гришаевой, «Клубный час».

    Коррекционно-логопедическая деятельность осуществляется, руководствуясь Программой обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Г.А. Каше, Т.Б. Филичевой; Программой обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной; и Образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи с 3 до 7 лет Н.В. Нищевой.

    В своей практической деятельности применяет разнообразный арсенал методик логопедического обследования: для детей младшего дошкольного возраста используется методика О.Е. Громовой и Г.Н. Соломатиной, для детей 5-7 лет применяются методики О.Б. Иншаковой и И.А. Смирновой, а также психолого-педагогическое обследование дошкольников с овз по методике С.Д. Забрамной.

    Применение таких здоровьесберегающих технологий как: нейростимуляция с помощью биоэнергопластики, пальчиковая гимнастика с массажем биологически активных зон, дыхательные упражнения по методике Л.И. Беляковой, Су-Джок терапия позволяет осуществлять коррекцию и профилактику речевых нарушений, выравнивание и сохранение психофизического развития детей.

    Профессионально владеет и применяет современные образовательные технологии — логопедический массаж, инновационные приёмы автоматизации звуков с помощью нейростимуляции, мнемотехники, кинезиологических упражнений А.Л. Сиротюк, информационные компьютерные технологии.

    Профессиональная компетентность позволяет педагогу использовать в работе проектную деятельность. Решая одну из задач ФГОС ДО по обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи и повышению компетентности родителей в вопросах развития и коррекции речевого развития дошкольников, учитывая заинтересованность родителей, в рамках проектной деятельности организовала и до настоящего времени являюсь руководителем детско-родительского клуба «Играем и развиваемся». Успешный педагогический опыт представлен в публикациях II Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная педагогическая деятельность в современном образовании» в 2019 году.

    С целью популяризации эффективного опыта в журнале «Логопед» №6 опубликована статья «Модель инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС ДО», 2019 год.

    Совместно с Гордиенко Т.В. является автором проекта «Формирование школьнозначимых функций методами двигательной коррекции». В 2017 году проект был представлен на Международном профессиональном конкурсе «Лучший проект педагога» и отмечен дипломом I степени. В целях трансляции успешного опыта проект был включён в «Карту успешных образовательных практик города Норильска».

    С целью расширения кругозора, познавательных интересов и читательской компетентности воспитанников, ежегодно осуществляет подготовку детей к участию в городских конкурсах чтецов, проводимых библиотекой «Семейного чтения». Высокий уровень речевого развития воспитанников позволяет занимать призовые места: в 2017 году «Я живу с природой в рифму» – II место; в 2018 году «Моя любимая Россия. Моя любимая страна» — II место.

    Участвует в контрольно-аналитической деятельности учреждения, является членом экспертной комиссии.

    Результативность использования современных педагогических технологий позволила представить опыт работы в профессиональных конкурсах: в 2017 году Всероссийский конкурс «Развитие коммуникативных и речевых навыков дошкольника», диплом II степени; Всероссийский конкурс «Педагогика сотрудничества», сертификат участника.

    Знания методов и приемов, направленных на формирование речи у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, позволили работать с данной категорией детей. В 2019 году материалы работы транслировала педагогическому сообществу на региональных Педагогических чтениях «Норильский учитель: опыт прошлого – взгляд в будущее», отмечена дипломом лауреата. Также работа была представлена на Краевом фестивале лучших инклюзивных практик, 2019 год.

    © 2021. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 "СЕВЕРОК".